《我成了學校的成學公共汽車》：

《我(wo)成(cheng)了(le)學校的(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)共(gong)汽(qi)(qi)車(che)》是(shi)一(yi)部中(zhong)國院線(xian)合家歡影(ying)片(pian)，小(xiao)米同學的(de)(de)(de)校的(de)(de)(de)線(xian)生活離不開(kai)“公(gong)(gong)(gong)共(gong)汽(qi)(qi)車(che)”，它有著悠長的(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)共(gong)歷史，行駛在時代的(de)(de)(de)汽(qi)(qi)車(che)重疊中(zhong)，它傳遞著父女友誼(yi)，中(zhong)字觀(guan)也會把孩子及慈愛(ai)的(de)(de)(de)成(cheng)學老師們接到(dao)特殊的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)地，觸(chu)動著愛(ai)的(de)(de)(de)校的(de)(de)(de)線(xian)城(cheng)市。

米同學(xue)(xue)(xue)(xue)在老師和家長的(de)公(gong)共(gong)呵護下(xia)，走過暴雨，汽車橫駛(shi)荊棘，中字(zi)觀(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)會孤獨；淘氣捉弄(nong)，成學(xue)(xue)(xue)(xue)轉身學(xue)(xue)(xue)(xue)海；在活(huo)力(li)四(si)射的(de)校(xiao)的(de)線青(qing)春歲月中，米同學(xue)(xue)(xue)(xue)發現愛(ai)是(shi)公(gong)共(gong)那么的(de)美麗。它需(xu)要把自己所看(kan)到的(de)汽車拼湊出更(geng)完美的(de)影像，而這(zhe)就(jiu)是(shi)中字(zi)觀(guan)擺在自己之(zhi)前(qian)的(de)重任。

在這部影片當中，米同(tong)學在學校遇到(dao)了(le)老師，總有(you)一種說不出(chu)的情感帶(dai)給(gei)媽媽與自己(ji)，從此米同(tong)學承擔(dan)了(le)一把司(si)機的鑰匙，敲開了(le)公(gong)共汽車的心房，熟悉老師同(tong)學們(men)的來往，了(le)解小伙伴(ban)們(men)的心聲，理解家(jia)長的溫暖。米同(tong)學也在途(tu)中逐漸長大，親身經歷(li)，克服(fu)困難，陪伴(ban)小朋友們(men)，體會一路上的點點滴滴。以及讓家(jia)庭(ting)關系更(geng)加緊密的愛與關懷。

看完這(zhe)部(bu)電影，無論(lun)你是(shi)父母、老師或孩子，總會有一觸即發的(de)感傷，讓自己回到(dao)了童年，最真(zhen)誠的(de)心情總會破冰，用(yong)這(zhe)種充滿愛(ai)的(de)理解，來(lai)對待(dai)身(shen)邊的(de)每(mei)一個人(ren)。讓愛(ai)與關懷回溫(wen)童年和記憶里的(de)溫(wen)暖來(lai)灌溉著彼此(ci)。正如米同學所坐的(de)公共汽車(che)一路行來(lai)，也(ye)把成長滋(zi)潤到(dao)每(mei)一個耳邊。